Jouons avec les mots !

Mardi matin, les CM1 sont allés à la bibliothèque du Bourg-sous-la Roche accueillis par le bibliothécaire Philippe. Il leur a lu une adaptation originale et décalée du conte des Frères Grimm “Boucle d’Or et les 3 ours”. Les élèves ont écouté avec plaisir l’histoire de “Bou et les 3 zours”…

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Super glisseur !

Les mardis après-midis de ce trimestre, la classe a participé à l’activité patinoire animée par Anne-Sophie et Tony. L’objectif était de devenir de super glisseur. Freinage en chasse-neige ! Ouh, là, là. Attention à la chute !    Faire la cigogne sur un pied…      Dessiner des citrons avec ses…

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Comment ça marche ?

Comment fonctionnent une essoreuse à salade , une trottinette, un manège …?          Voici quelques expériences pour mieux comprendre: En cours de sciences, les élèves sont répartis en groupes. Chaque groupe dispose d’un objet qu’il doit démonter. Il repère les pièces utilisées pour le montage puis doit essayer de…

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Un moment de partage …

Depuis le mois de janvier, les élèves des classes de MS/GS2 et de CE2-CM1 se rencontrent autour de la lecture. Pendant ces moments de partage, les grands racontent avec plaisir des histoires aux petits…               Ce jeudi 8 février, certains élèves de CE2-CM1″ se sont…

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Le hockey, super !

         Au stade du Bourg-sous-la Roche, les élèves de la classe de CE2-CM1 pratiquent le hockey sur bitume. Après un échauffement avec le jeu du kangourou, ils apprennent à manipuler avec précision la cross et le palet sur des trajets rectilignes ou avec slaloms. !  Puis, la séance se…

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A l’approche de l’hiver …

Le jardin, notre lieu d’observation et d’expérimentation…   ..                                             En sciences, les élèves de CE2 étaient répartis en binôme avec une tâche différente à effectuer. Des enfants ont pris diverses photos du jardin ,…

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Jouons les détectives !

Suite au projet de réaliser un jardin potager dans l’école, nous sommes allés observer les différentes espèces végétales qui délimitent le terrain du futur potager. A l’aide de notre fiche de recherche, nous avons pris des indices pour essayer de reconnaître quelles sont les espèces présentes:                   -relevés d’empreintes des…

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Comment faire pousser des radis ?

Des radis dans notre assiette ! Comment les faire pousser  ? En sciences, nous avons cherché à répondre à la question. Que faut-il ? Des graines, du terreau, de l’eau et c’est parti pour l’expérience. Après avoir lu minutieusement les conseils donnés sur le sachet de plantation, nous avons décidé…

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